基本資料

• 職稱：特聘教授
• 電話：(049) 2910960 #4608
• 信箱： whyang@mail.ncnu.edu.tw
• 專長：日本教育/高等教育/終身學習
• 任職起始：自 2004 年 8 月起
• 學歷： 博士：
  日本早稻田大學大學院教育學研究科博士課程(教育學博士)
  碩士：
  淡江大學國際學院日本研究所
  學士：
  國立政治大學東方語文學系日語組
• 證照：教授證、副教授證、助理教授證、中等教師學分證（日語）
• 論文指導一覽：請至臺灣博碩士論文知識加值系統（請點此連結）以「指導教授」搜尋

  https://scholar.google.com.tw/citations?hl=zh-TW&user=PzttfAQAAAAJ

現任

• 國立暨南國際大學比較教育學系特聘教授（2023.8～2026.07）
• 日本國際教育學會理事（2022～迄今）
• 中華民國當代日本研究學會監事（2020～迄今）
• 『比較教育』（中華民國比較教育學會期刊）第7屆總編輯（2019.01～迄今）
• 國立暨南國際大學比較教育學系特聘教授（2018.8～2021.07）
• Eurasia Foundation (from Asia)顧問（2012～迄今）
• 中華民國比較教育學會理事（2011～迄今）

經歷

• 考試院111年專門職業及技術人員普通考試導遊人員、領隊人員考試口試委員（日語）
• 考試院109年專門職業及技術人員普通考試導遊人員、領隊人員考試口試委員（日語）
• 柬埔寨亞歐大學客座教授（2019.09～2020.01）
• 考試院108年專門職業及技術人員普通考試導遊人員、領隊人員考試口試委員（日語）
• 日本名古屋大學高等教育研究中心客座研究員（2019.01～2019.02）
• 考試院107年專門職業及技術人員普通考試導遊人員、領隊人員考試口試委員（日語）
• 國立暨南國際大學國際及兩岸事務處國際長（2016.08~2017.07）
• 國立暨南國際大學比較教育學系教授（2015.8～迄今）
• 國立臺中教育大學兼任教授（2015～2016）
• 國立暨南國際大學比較教育學系副教授（2009～2015）
• 國立臺中教育大學兼任副教授（2014～2015）
• 國立暨南國際大學國際文教與比較教育學系主任（2010～2012）
• 『比較教育』（中華民國比較教育學會期刊）編輯委員（2013～2015）
• 財團法人高等教育評鑑中心基金會兼任研究員（2012.03～2012.11）
• 日本國際教育學會理事（2012～2020）
• 日本國際教育學會特任理事（2010～2012）
• 日本比較教育學會交流委員會委員（2010～2013）
• 『国際教育』(日本國際教育學會期刊)編輯委員（2010～2012）
• 日本東京大學教育學院客座研究員（2008.7）
• 國立暨南國際大學教務處學術服務組組長（2005～2006）
• 國立政治大學外語學院兼任助理教授（2005～2006）
• 國立暨南國際大學比較教育學系助理教授（2004～2009）
• 早稻田大學教育學部非常勤講師（2003～2004）
• 全國社會教育職員養成連絡協議會幹事（2001～2003）
• 早稻田大學教育學部助手（2001～2003）
• 早稻田大學教育總合研究所研究協力員（2000～2004）

教師榮譽/獲獎

• 109 年獲本校學術研究獎勵
• 107-109學年度特聘教授
• 98、102、106年本校傑出研究教師

研究案

期刊論文

• 楊武勳、林思敏（2024）。台湾の学生参画－大学の校務会議への参加を中心に－比較教育研究，69，74-90。
• 楊武勳（2020年9月1日）。從大學法人化、學費無償化、私校退場看日本高教如何「收場」。雜學校校刊。https://vocus.cc/zashare/5f4320d8fd89780001c4d205
• 楊武勳（2020）。台湾における高等教育の質保証制度－大学評価制度の整備と評価方法の多様化－。名古屋高等教育研究，20，253-273。
• 楊武勳（2020）。日本性別平等教育。性別平等教育季刊，89，65-70。
• 楊武勳（2017）。近年日本高等教育機構之人才培育政策。人文與社會科學簡訊，19(1)，90-96。
• 楊武勳、林思敏（2017）。 日本私立大學退場機制現況之探討。高等教育，12(1)，33-72。
• 楊武勳（2016）。日本提升全球移動力之探討─以「飛翔吧！留學Japan」計畫為例。教育研究月刊，271，53-69。
• 林思敏、楊武勳（2016）。日本開放外國高階人才移民政策之研究。比較教育，81，93-124。
• 楊武勳（2015）。台湾における原住民族の権利獲得運動の到達点と課題－2000年代以降の状況を中心に。国際教育，21，131-139。
• 楊武勳（2015）。日本國立大學法人化政策形成分析—以政策倡導聯盟架構為例。教育研究集刊，61（1），35-67。（TSSCI期刊）（NSC 98-2410-H-260-029-MY2）
• 楊武勳、林思敏（2014）。日本國立大學法人化的實施與成效－以東京大學為例。教育政策論壇，17（4），33-67。（TSSCI期刊）（NSC 98-2410-H-260-029-MY2）
• 山田禮子（著）楊武勳（譯）（2014）。JSAAP的最新進展：教學IR與學生調查。高教技職簡訊，95，25-28。
• 楊武勳（2014）。日本大學實習制度之研究—以早稻田大學「國際合作」方案為例—。教育資料集刊，64，1-26。
• 楊武勳（2014）。日本大學發展「校務研究」（IR）作為教學改進之探討。評鑑雙月刊，47，41-47。（NSC 102-2410-H-260-058）
• 楊武勳（2013）。日本博士課程畢業生就業問題。臺灣教育評論月刊，2(7)，70-74。
• 楊武勳（2012）。日本國際援助組織與運作現況。淡江日本論叢，26，235-260頁。
• 楊武勳（2011）。台湾高等教育機関における華僑子女の受け入れ戦略と課題。国際教育，17，133-136頁。
• 楊武勳（2011）。日本國立大學的整併─以山梨大學為例。教育研究月刊，206，131-144頁。
• 楊武勳（2010）。日本朝日新聞《大學排名》之探討：以其定位與教育指標為分析對象。教育政策論壇，13(2)，1-40頁。（TSSCI 期刊）（NSC97-2410-H-260-041-）
• 楊武勳（2008）。日本高等教育追求卓越之策略：以「21世紀COE計畫」為例。教育研究集刊，54（4），53-84頁。（TSSCI期刊）
• 楊武勳（2008）。日本國立大學法人評鑑的外部評鑑機制。評鑑雙月刊，11，56-59頁。
• 楊武勳（2008）。日本海外子女教育政策與現況分析。淡江日本論叢，17，170-191頁。
• 楊武勳（2008）。日本大學國際化指標建構之初探。 高教評鑑，1（2），143-183頁。（NSC96-2413-H-260-011-）
• 楊武勳（2008）。日本高等教育提昇教學品質的策略：「Good Practice」(GP)的發展與現況。教育研究月刊，170，126-137頁。
• 楊武勳（2008）。日本專門職大學院的創建與 啟示。教育政策論壇，11（1），39-78頁。（TSSCI期刊）
• 楊武勳（2007）。日本高等教育招收外國學生策 略之研究。教育資料集刊，35，85-114頁。（NSC96-2413-H-260-001-）
• 楊武勳（2007）。日本大學評鑑之發展與現況—以認證評鑑制度與評鑑團體為中心。高等教育，2，115-153頁。（NSC94-2413-H-260-001-）
• 楊武勳（2007）。グローバル化する社会における大学の国際戦略。早稲田大学教育学会紀要，第8号。早稲田大学教育学会。1～11頁。
• 楊武勳（2004）。台湾「開放大学法」草案（2003～2004年）－翻訳と解題－。東アジア社会教育研究，第9号。東京･沖縄･東アジア社会教育研究会。53～64頁。
• 楊武勳（2004）。多文化社会としての台湾における原住民族の言語教育。日本社会教育紀要，No.40。日本社会教育學會。139～140頁。
• 楊武勳（2004）。台湾原住民族の言語教育─人権と多文化教育の視点から─。学術研究（教育・社会教育学編），第52号。早稲田大学教育学部。87～103頁。
• 楊武勳（2003）。台湾における大学評価の改革と課題。早稲田大学大学院教育学研究科紀要別冊， 11 号－1。早稲田大学大学院教育学研究科。67～77頁。
• 楊武勳（2003）台湾の社区大学の現状と課題に関する考察。学術研究（教育・社会教育学編），第51号。早稲田大学教育学部。67～80頁。
• 楊武勳（2002）。大学開放の視点から見た放送大学?の位置づけと課題。早稲田大学大学院教育学研究科紀要，別冊10 号－1。早稲田大学大学院教育学研究科。35～45 頁。
• 楊武勳（2002）。台湾の終身学習法（翻訳と解題）。東アジア社会教育研究，第7 号。東京･沖縄･東アジア社会教育研究会。1～6頁。
• 楊武勳（2002）。高等教育と生涯学習の接点から見た日本の大学開放の概念の展開と変容。早稲田大学教育学会紀要，第3 号。早稲田大学教育学会。11～20頁。
• 楊武勳（2002）。大学開放における大学評価制度の形成と課題─国・公・私立大学の期待を踏まえて─。学術研究（教育・社会教育学編），第50 号。早稲田大学教育学部。55～69頁。
• 楊武勳（2001）。台湾における社区大学の位置づけと課題─生涯学習と大学開放の新しい試み。東アジ ア社会教育研究，第6 号。東京･沖縄･東アジア社会教育研究会。44～58頁。
• 楊武勳（2001）大学開放における産学連携に伴う課題に関する考察─日本の国立大学を中心として。早稲田大学大学院教育学研究科紀要，別冊9 号－1。早稲田大学大学院教育学研究科。119～129頁。
• 楊武勳（2001）。日本における留学生受入れの問題と課題。淡江日本論叢，第10 輯。淡江大学日本研究所・日本語文学系。452～469頁。
• 楊武勳（2001）。国立大学の位置づけと役割に関する考察。早稲田大学大学院教育研究科紀要，別冊8号－2。早稲田大学大学院教育学研究科。73～84頁。

研討會論文

• YANG, W.H.& LIN, S.M. (2024, Dec). Study on Policy and Governance of “New Model Universities” in Vietnam: Focusing on Vietnam-Japan University. 6th AsTEN International Conference:" Educational Approaches and Pedagogical Methods in the Digital Age: New Trends and Experiences", University of Social Sciences and Humanities, Viet Nam National University-Ho Chi Minh City, Vietnam. NSTC 112-2410-H-260-009. 本人為第一作者、通訊作者.
• YANG, W.H. (2024, Nov). How Has Taiwan Been Enhancing Teaching Quality in Higher Education? Focusing on MOE Teaching Practice Research Program. The Fourth Hanoi Forum On Pedagogical And Educational Sciences 2024, National Convention Center, Ha Noi, Vietnam. 本人為第一作者、通訊作者.
• 楊武勳、林思敏（2024）。ベトナムの新モデル大学の設置と特徴—Vietnamese-German Universityを中心に—。日本國際教育學會35回研究大會，日本廣島縣，廣島大學。
• 楊武勳（2024）。ベトナムの新モデル大学の位置づけに関する一考察。日本比較教育學會第60回大會，日本愛知縣，名古屋大學。
• 楊武勳 (2024)。ベトナムの新モデル大学の特徴と意義―日越大学に着目して― 。日本高等教育學會27回大會，日本神奈川，鎌倉女子大學(線上)。NSTC112-2410-H-260-009。
• 楊武勳、林思敏（2024）。從「職涯教育」和「令和的日本型學校教育」政策來看「日本型」的因材施教 。2024「變動中的不變：幸福教育－教育幸福」國際學術研討會，南投縣：國立暨南國際大學。
• 楊武勳（2023）。日本私立大學「公立化」之研究。2023 教育學門專題計畫執行與發表成果研討會，嘉義縣：國立中正大學。NSTC1102410-H-260-014-MY2。
• 楊武勳（2023）。日本女性學術人員之職涯困境、挑戰與支持系統。「教育新視界：國際語境與在地實踐的對話」國際學術研討會，台北：國家教育研究院。
• 林思敏、楊武勳（2023）。コロナ禍における日本の大学の支援策―外国人留学生を中心に―。日本國際教育學會 34 回研究大會，日本大阪：關西大學。NSTC111-2410-H-040-010。
• 楊武勳、林思敏（2023）。日本の私立大学公立化の考察―関係者のインタビューに基づいた 視 点 から。 日 本 國 際 教 育 學 會 第 34回 研 究 大 會，日 本 大 阪 ：關西大學。NSTC110-2410-H-260-014MY2。
• 楊武勳 (2023)。日本私立大学「公立化」の政策形成―事例分析。日本比較教育學會第 59回大會， 日本上智大學。NSTC110-2629-H-260014-MY2。
• 楊武勳（2023）。日本海洋素養的提升和海洋教育的推動。2023「海洋國家的建構:日本的海洋素養推動與借鑑」研討會，台南市：國立成功大學。主辦單位：國家海洋研究院。
• 林思敏、楊武勳（2022）。日本COVID-19的防疫治理－以外國留學生為例。中華民國當代日本研究學會2022年會暨「烏俄變局與美中俄強權政治: 新變局下的日本研究與未來」國際學術研討會 ，金門縣：國立金門大學。國科會：111-2410-H-040-010。
• 楊武勳 (2022)。 日本私立大学「公立化」に関する一考察。日本比較教育学会第58回大会。日本：東北大學（線上）。MOST110-2629-H-260-014- MY2
• YANG, WU-HSUN (2022, Apr). Educational Research Associations in Taiwan and Their Global and Regional Engagement. Paper presented at Education Research and Education Research Associations in East Asia: Connecting National/Local Agendas With Global Engagement held by World Education Research Association; Virtual Symposium, WERA Session, 2022 AERA MEETING, Online Conference.
• 楊武勳、林思敏（2021年11月）。日本私立大學「公立化」：少子化下的特異現象。發表於中華民國當代日本研究學會 2021 年會暨「全球疫情下的日本與印太：學術理論與政策實務兼顧的日本研究」國際學術研討會。台北：國立台灣師範大學。科技部：110-2629-H-260-014-MY2
• 楊武勳、陳怡如、林思敏（2021年2月）。日本與韓國推動女性學術人員支持系統之研究。2021性別與科技研究計畫聯合成果討論會。線上會議。https://sites.google.com/view/taiwan-gist-2021
• 楊武勳（2020年11月）。日本地方創生政策與大學角色的轉變。發表於當代日本研究學會2020年會暨「全球變局下的日本研究：理論與實務的反思與再造」學術研討會，台南市：國立成功大學。科技部：109-2420-H-260-003-HS2。
• 楊武勳（2020年7月31日）。台湾の学校・大学におけるCOVID-19の防疫経験。發表於日本教育学会連続座談会「パンデミックと教育：学びを支えるために何が必要か」4 世界から見たポスト／ウィズ・コロナの教育展望，線上會議。http://www.jera.jp/20200623-1/
• 江大樹、楊武勳、張力亞（2019年9月）。台日地方創生與大學社會責任政策方案比較。發表於國立暨南國際大學主辦之「2019新實踐暨臺日聯盟地方連結與社會實踐研究國際研討會」，南投縣：國立暨南國際大學。
• 楊武勳、林思敏（2019年9月）。大学の事例からみる韓国における女性科学者向けのサポートシステム。發表於日本國際教育學會主辦之「日本国際教育学会第30回記念研究大会」，日本京都：大谷大學。
• 楊武勳（2019年5月）。名古屋大学における女性研究者の支援システムの取組と課題。發表於臺灣教育社會學學會主辦之「第25回台湾教育社会学論壇(日台研究者ラウンドテーブル)，南投縣：國立暨南國際大學。
• 楊武勳、林思敏、陳怡如（2019年3月）。日本與韓國推動女性學術人員支持系統之研究－以日本名古屋大學為例－。發表於科技部主辦之「2019性別與科技研究計畫聯合成果討論會」，台北市：福華國際文教會館。
• 楊武勳（2019年3月）。高等教育最新趨勢（二）：日本高等教育最新趨勢分享—國立大學的挑戰。社團法人台灣高等教育學會高等教育論壇。台北：國立台灣師範大學。
• 楊武勳（2019年2月）。台湾における高等教育の質保証制度—大学評価制度の整備と評価方法の改善—。名古屋大学高等教育研究センター第94回客員教授セミナー。日本名古屋：名古屋大学東山キャンパス。
• 楊武勳（2018年11月）。日本大學品質保證與校務研究。發表於國家教育研究院、國立台灣師範大學教育學系所、財團法人黃昆輝教授教育基金會、中國教育學會主辦之「邁向教育4.0-智慧學校的想像與建構」國際研討會「各國高等教育品質提升機制」專題論壇，台北市：國立台灣師範大學。
• 楊武勳 (2018年11月)。日本的人才培育政策。發表於國家教育研究院、國立台灣師範大學教育學系所、財團法人黃昆輝教授教育基金會、中國教育學會主辦之「邁向教育4.0-智慧學校的想像與建構」國際研討會「教育4.0之人才培育」專題論壇。台北市：國立台灣師範大學。MOST 103-2410-H-260-032-MY2。
• 楊武勳（2018年10月）。台灣學校性別平等教育推展。發表於「教育平等與兒童發展」研討會，上海社科院社會學研究所。
• 楊武勳、林思敏 (2018年9月)。日本・韓国における女性科学者向けのサポートシステム。發表於日本國際教育學會主辦之日本國際教育學會第29回研究大會，日本一橋大學。MOST106-2629-H-260-001-MY2。
• 楊武勳、林思敏、陳怡如（2018年4月）。日本推動女性研究者支持系統之初探。發表於國立暨南國際大學主辦之「2018大學之社會責任國際學術研討會」，南投：國立暨南國際大學。MOST106-2629-H-260-001-MY2。
• 楊武勳（2018年3月）。明日世界與新型大學-日本2030+。發表於國立暨南國際大學主辦之「第3屆全國教育創新工作營-未來年表」，南投：國立暨南國際大學。
• 楊武勳（2017年11月）。日本研究倫理政策之建構與對台灣的啟示。發表於浙江大學舉辦之「第四屆海峽兩岸暨港澳地區比較教育論壇」，11月25日，中國杭州百瑞國際大飯店。
• 楊武勳、林思敏（2017年9月）。日本における研究倫理の推進と台湾への示唆。發表於日本國際教育學會舉辦之「日本國際教育學會28回研究大會」，9月3日，日本福岡女學院大學。
• 林思敏、楊武勳（2017年9月）。外国「看護師」と「介護福祉士」への開放からみる日本の移民政策の改革。發表於日本國際教育學會舉辦之「日本國際教育學會28回研究大會」，9月2日，日本福岡女學院大學。
• 楊武勳（2016年12月）。日本推動研究倫理政策之探討。發表於國立政治大學主辦之「新時代的台日關係-社會科學領域的學術對話國際學術研討會」，12月17日，國立政治大學，臺灣臺北市。
• 楊武勳（Oct, 2016）。Challenges of EMI Programs: Cases in Taiwan. International Postgraduate Symposium Education in Asia: Challenges and Prospects for Global Education. Oct.27, National Chi nan University, Taiwan.
• 楊武勳、林思敏（2016年9月）。eポートフォリオの利用と満足度調査―台湾・国立曁南国際大学の一クラスを例として―。發表於日本国際教育学会舉辦之「日本国際教育学会27回研究大会」，9月10日，日本廣島安田女子大學。
• 楊武勳（2016年5月）。101-104年度比較教育與高等教育領域通過案件分析。發表於科技部主辦之「105年度教育學門「比較教育及高等教育」專題研究計畫成果發表會」，5月20日，淡江大學臺北校園，臺灣臺北市。
• YANG, WU-HSUN（2015, Oct）.An Analysis on the Policy of“Project for Promotion of Global Human Resource Development”in Japan. The 16th International Conference on Education Research Future Education Design: Theory, Practice, and Policy, held by Department of Education, Seoul National University, Korea.
• 楊武勳、林思敏（2015年9月）。日本における新しい移民政策に関する一考察―高度人材の受け入れを中心に―。發表於日本國際教育學會舉辦之「日本國際教育學會第26回大會」， 日本相模女子大學。
• 楊武勳（2015年8月）。「亞洲共同體與教育」系列講座課程的設計與成效。發表於One Asia Foundation與復旦大學共同舉辦之「One Asia Convention Shanghai 2015: Promoting Mutual Understanding and Integration in Asia」，上海小南國花園酒店。
• 楊武勳（2015年6月）。高等教育における人材育成政策の一考察－日本・台湾の比較を中心に－。發表於日本比較教育學會主辦之「日本比較教育學會第51回大會」，日本宇都宮大學。
• 田中正弘、森利枝、楊武勳、渡邊あや、山田礼子、杉本和弘、武寛子（2015年6月）。学生参画による大学の質保証―フィンランド、アメリカ、台湾、日本の比較―。發表於日本高等教育學會舉辦之「日本高等教育學會第18回大會」，日本早稻田大學。
• YANG, WU-HSUN（2015, Jan）.A New Step towards Globalization? A View from Immigration Law Amendment in Japan. International Symposium: Globalization, Changing Labour Market and Social Mobility, held by Centre for Greater China Studies, The Hong Kong Institute of Education, Hong Kong.
• 楊武勳（2014，10月）。日本高等教育品質保證最新趨勢探討。發表於高等教育評鑑中心基金會主辦之「2014高等教育評鑑國際研討會「高等教育內外部品質保證：亞洲發展與趨勢」，台北市國立政治大學公企中心。
• 楊武勳、山崎直也、米村明夫（2014，9月）。先住民族教育権保障に関する国際比較研究（3）―メキシコ・台湾における権利獲得運動の到達点の課題。發表於日本國際教育學會主辦之日本國際教育學會第25大會，日本宇都宮大學。
• YANG, WU-HSUN （2014, Aug）. To Broaden Students’ Views about Asia: A Case Study on Lectures of “Asian Community and Education” in National Chi Nan University, Taiwan. One Asia Convention Jeju 2014: Towards the Asian Community, held by Jeju National University/Jeju Grand Hotel, Jeju, Korea.
• 楊武勳（2014，7月）。 大学評価と経営の基礎としてのInstitutional Research（IR）に関する一考察。發表於日本比較教育學會主辦之「日本比較教育學會第50回大會」，日本名古屋大學。
• 楊武勳（2013）。台湾における高校の第二外国語教育に関する一考察。日本大学文理学部：日本国際教育学会24回研究大会発表要旨集録，9月28~29日。61～62頁。
• 楊武勳（2013）。日本における外国人留学生政策の転換―高度人材受入れを中心に―。日本上智大学：日本比較教育学会第49回大会発表要旨集録，7月5～7日。131頁。（NSC 101-2410-H-260-048）
• 楊武勳（2013）。韓國高等教育追求卓越之策略：以「智慧韓國21」、「人文韓國」、「世界一流大學」三大計畫為例。「高等教育產學合作策略與實踐」國際學術研討會論文集，南投：國立暨南國際大學，4月27日。216~235頁。（NSC 100-2410-H-260-063）
• 楊武勳（2012）。日本高等教育學費政策與助學措施。國立暨南國際大學國際文教育比較教育學系編：第九回両岸学者論壇：高等教育改革、創新・交流合作学術研討會論文集。10月20日。270-277頁。
• YANG, WU-HSUN(2012). “Internationalization of Higher Education in Taiwan: Current Issues and Challenges”. AIU-JIES International Symposium “What make Universities Attractive in terms of “Globalization”?: From the Perspective of East Asia”.September 29, Akita International University, Japan.
• YANG, WU-HSUN(2012). “Towards the Asian Community: A viewpoint from the Reconstruction of International Student Policy in Japan.“One Asia Convention Incheon 2012:Towards the Asia Community”, July 6~7, Hyatt Regency Incheon, Korea.
• YANG, WU-HSUN(2012) . “Issues of EMI programs in Taiwan's higher education”, Regional Symposium on Asian Education: Policies and practices.May 14, NCNU, Taiwan.
• 楊武勳（2012）。世界一流大学の構築に関する一考察ー韓国の例としてー。日本九州大学箱崎キャンパス：日本比較教育學會第48 回大會發表要旨集錄。6月15-17日。95頁。（NSC NSC100-2410-H-260-）
• 楊武勳（2011）。WTO框架下韓國的高等教育改革與留學生政策。中華民國私立大學校院協進會、銘傳大學教育研究所編：100年度提升高等教育系列：打造國際化環境以提升高等教育品質研討會論文集。11月5日。105-118頁。（NSC 99-2420-H-260-006-MY2）
• 楊武勳（2011）。WTO体制における高等教育改革ー日本と台湾との比較ー。名古屋大学：日本高等教育学会第14回大会発表要旨集録。5月24～25日。222～223頁。（NSC 99-2420-H-260-006-MY2）
• 楊武勳（2010）。日本国立大学法人の経営管理―東京大学の取り組みに関する一考察─。仙台白百合女子大學：日本国際教育学会第21回研究大会発表要旨集録。9月11～12日。36-37頁。（NSC98-2410-H-260-029-MY2）
• 楊武勳（2010）。台湾における高等教育改革と教師教育。日本大學：日本教師教育學會第20回研究大會發表要旨集錄。9月25～26日。196-197頁。
• 楊武勳（2010）。日本国立大学法人の経営管理―東京大学の取り組みに関する一考察─。日本仙台白百合女子大學：日本國際教育學會第21回研究大會發表要旨集錄。11-12 頁。（NSC98-2410-H-260-029-MY2）
• 楊武勳（2010）。国立大学法人化前後における大学経営の取り組み―日本・台湾における大学教員評価を中心に─。日本關西國際大學：日本高等教育學會第13回大會發表要旨集錄。5月29～30日。192-193頁。（NSC 98-2410-H-260-029-MY2）
• 楊武勳（2009）。朝日新聞の大学ランキングの分析─最近5年間の「教育」指標を中心に─。日本東京外国語大学：日本国際教育学会創設20周年記念大会要旨集録。9月12～13日。31-32頁。（NSC97-2410-H-260-041-）
• 楊武勳（2008）。日本國內大學排名之探討。國立中正大學:中華民國比較教育學會「各國高等教育品質保證制度之發展與國際比較」國際學術研討會會議手冊暨論文集。11月22～23日。1-38頁。（NSC97-2410-H-260-041- ）
• 楊武勳（2008）。大学国際化指標の策定―日本と台湾の比較を中心に─。日本東北大學：日本高等教育学会第11回大会発表要旨集録，5月24～25日。（NSC 96-2413-H-260-011-）
• 楊武勳（2008）。日本高等教育追求卓越之策略：以21世紀COE計畫為例。淡江大學「高等教育國際化與卓越化」國際學術研討會。3月28日，ⅡⅡ1～ⅡⅡ32頁。
• 游進年、楊武勳（2007）。教師評鑑方案建構之日本制度分析。國立台灣師範大學「東亞教育論壇：新興議題與挑戰」國際學術研討會。10月20～21日，1-40頁。
• 楊武勳（2006）。日本專門職大學院（專業學院研究所）之初探－以法科大學院為例。國立 暨南國際大學：中華民國比較教育學會「高等教育發展與人才流通：各國經驗分析與比較」國際學術研討會。11月25～26日，I-4-1～I-4-25頁。
• 楊武勳（2006）。国立大学法人化と運営管理―日本と台湾の比較を中心に─。 日本国立大学財務・経営センター：日本高等教育学会第9回大会発表要旨集録，6月3～4日。（NSC 94-2413-H-260-007-）
• 楊武勳（2006）。日本國立大學法人化與大學經營管理。國立政治大學：2006海峽兩岸高等教育學術研討會?兩岸高等教育的創新、法制化與永續發展論文集與研討實 錄，3月24～25日，頁65～77。（NSC94-2413-H-260-007-）
• 楊武勳（2005）。大学評価制度の形成ー台湾と日本との比較ー。日本九州大學：日本高等教育学会第8\回大会発表要旨集録，5月21～22日， 36～37頁。（NSC94-2413-H-260-001-）
• 楊武勳（2003）。社会人受入れによる日本の大学院教育の変容。淡江大学：淡江大学国際学院日本研究所創立二十周年国際学術研討会論文集「日本思想・価値観的時代変遷」，11月29日，頁389～408。
• 楊武勳（2003）。多文化社会としての台湾における原住民族の言語教育。日本早稲田大学：日本社会教育學會第50回研究大会（課題研究：少数民族の言語・文化・アイデンティティ），9月12~14日。
• 楊武勳（2003）。台湾における大学評価の歴史・現状・課題。日本神戸大学：日本高等教育学会第6回研究大会，5月24~25日。
• 楊武勳（2002）。台湾の社区大学の現状と課題。日本北海道大學：日本社会教育学会第49回研究大会，10月4~6日。
• 楊武勳（2001）。台湾における社区大学の位置づけと課題の一考察。日本中央大學：日本社会教育学会第48 回研究大会，9月21~22日。

專書及專書論文

• 楊武勳（2023）。日本海洋素養的提升和海洋教育的推動。載於蘇嘉宏（編）：海洋國家的建構：日本的海洋素養推動與借鑑（頁13-56）。高雄市：國家海洋研究院。（ISBN：978-626-7280-867）
• 楊武勳（2021年3月9日）。台湾：中央集権的な教育システムと学校間の競争激化。載於大塚豐（監修）、日暮トモ子（主編）。アジア教育情報シリーズ1巻：東アジア・大洋州編（頁47-64）。東京：一藝社。ISBN-13：978-4863592278
• 楊武勳（2019）。日本大學品質保證與校務研究。載於楊瑩（主編）各國大學品質保證與校務研究（頁129-172）。台北：高等教育評鑑中心基金會。
• 楊武勳、林思敏（2019）。日本推動研究倫理政策之探討。載於李世暉（主編）日本研究的轉化與重構－社會科學領域的學術對話（頁239-261）台北：翰蘆。(MOST 105-2410-H-260-027)
• 楊武勳、楊仁菁（2017）。台灣地區公立托兒所改制幼兒園後的經營現況。載於劉琪、楊雄、陳建軍、曾燕波主編：家庭教育與兒童發展（頁157-168）。中國上海：上海社會科學院出版社。
• 楊武勳（2015）。아시아에 대한 학생들의 인식 확장을 위하여 : 타이완 국립 지난대학교의 아시아 공동체 교육과 강좌사례 연구（學生對於亞洲的認知擴大:台灣國立暨南大學的亞洲共同體教育和講座事例研究）。載於 원아시아재단/아시아 공동연구센터 공편저(One Asia Foundation/Asia 共同硏究中心）아시아의主編：꿈과 신아시아인 육성을 위한 교육（為了亞洲人的夢和培養新亞洲人的教育） (頁81-88)。韓國:문우사。
• 楊武勳（2015）。第6章 日本大學品質保證制度與實踐。蘇錦麗主編：高等教育機構品質保證制度與實踐—國際觀與本土觀。台北市：財團法人高等教育評鑑中心。167-204頁。（NSC 102-2410-H-260-058）
• 楊武勳（2013）。日本科學師資培育制度。林陳涌、 王如哲主編：亞洲科學教育師資培育。台北市：師大出版中心。123-149頁。
• 林志忠、李信、楊武勳、楊洲松（2013）。增加華裔學生來臺就學之研究。台北市：僑務委員會。
• 楊武勳（2012）。第六章：日本中等教育。載於吳清山、王如哲、陳清溪（編著）。各國中等教育制度。台北：高等教育文化出版社。137～168頁。
• 楊武勳（2011）。日本節能減碳教育政策與學校實施案例。載於王如哲、黃月純（編著）：節能減碳教育：國際觀點與案例。台北：高等教育文化出版社。108～123頁。
• 楊武勳（2011）。第六章：日本高等教育經營與管理。載於：鍾宜興（編著）。各國高等教育經營管理比較。高雄：麗文文化，145～171頁。
• 楊武勳（2011）。緒論。載於鍾宜興（編著）：各國高等教育經營管理比較。高雄：麗文文化。2-11頁。
• 楊武勳（2011）。日本的幼兒教育。載於周祝瑛（編著）：各國幼兒教育比較。台中：華格那出版社。7-1～7-30頁。
• 楊武勳（2009）。日本。載於王如哲（主編）：各國高等教育制度。台北：高等教育出版社。161～191頁。
• 游進年、楊武勳（2008）。日本中小學教師評鑑方案。載於潘慧玲（主編）：教師評鑑理論與實務。台北：國立台灣師範大學教育與評鑑中心。159～195頁。
• 楊武勳（2006）。日本教育行政制度。載於江芳盛、鍾宜興（主編）：各國教育行政制度比較。台北：五南出版社。61～101頁。
• 楊武勳（2003）。教科書論争にみる台湾の多文化教育の問題─。『認識台湾』をめぐって─。載於朝倉征夫（主編）：多文化教育の研究─ひと，ことば，つながり─。學文社。108～118頁。
• 楊武勳（2002）。多文化教育における大学開放の一考察─台湾の原住民族への優遇措置を中心に─。載於朝倉征夫（主編）：多文化教育の研究─実践の模索─。早稲田大学教育総合研究所。39～50頁。
• 楊武勳（2001）。第四章環境ホルモンをめぐって。載於朝倉征夫（主編）：子どもたちはいま─産業革新下の子育て。學文社。86～104頁。
• 楊武勳（2001）。大学国際化における留学生の受入れ問題に関する一考察─地域社会における多文化的主義の定着に向けて─。載於朝倉征夫（主編）：国際化する地域社会の生涯教育─文化に焦点を合わせて。早稲田大学教育総合研究所。77～86頁。

學位論文

• 楊武勳（2004）。大學改革下の大學開放の研究―日本・台灣の比較を含めて―。早稻田大學大學院教育學研究科博士論文。東京：早稻田大學。

技術報告及其他

• 楊武勳（2019）。日本性別平等教育。載於陳怡如（編）：性別平等教育國際比較分析報告書（頁148-167）。教育部委託計畫。
• 楊武勳（2016）。日本技職教育升學進路之分析。載於詹盛如（編）：各國技職教育升學進路分析（頁77-88）。教育部委託計畫。
• 楊武勳（2014）。日本。載於詹盛如（編）：我國高等教育資源籌措與分配經費（頁86-107）。教育部委託計畫。
• 楊武勳（2014）。南韓。載於詹盛如（編）：我國高等教育資源籌措與分配經費（頁107-121）。教育部委託計畫。
• 楊武勳（2013）。新知品讀:日本的大學評鑑―歷史、現狀、評鑑文化。評鑑雙月刊，46，39。
• 楊武勳（2013）。日本高等教育政策「培育全球人才」措施最新動向。中華民國比較教育學會會訊。5，8。
• 楊武勳（2012）。新知品讀：培養全球人才所需的大學評鑑指標。評鑑雙月刊，39，40。
• 楊武勳（2012）。新知品讀：進化的日本認證評鑑制度。評鑑雙月刊，38，40。
• 楊武勳（2011）。台湾における大学教員資格制度。載於東北大学高等教育開発部編：諸外国の大学教授職の資格制度に関する実態調査（日本文部科學省先導的大学改革推進委託事業調査研究報告書）。253～264頁。
• 楊武勳（2011）。台湾における高等教育の質的保証－四年制大学の評価を中心に－。載於日本廣島大學高等教育研究開發中心編：大学教育質保証の国際比較（特別教育研究経費「21世紀知識基盤社会における大学・大学院改革の具体的方策に関する研究」平成20年度―24年度）。119～133頁。
• 楊武勳（2010）。シリーズ　世界の比較教育学研究・教育拠点　台湾・国立曁南国際大学比較教育学系。JCESニュース（日本比較教育学会会誌），18，3。
• 林志忠、楊武勳、楊洲松、李信（2009）。增加華裔學生來臺就學之研究。僑務委員會委託研究。（CCAC-SD-098-001）
• 游進年、楊武勳（2007）。教師評鑑方案建構之日本制度分析。載於國 立台灣師範大學教育評鑑與發展研究中心（編）：教師評鑑方案之基礎性分析整合型計畫（頁167-192）。（CREED95-IE-01）
• 楊武勳（2007）。大学の国際化戦略―台湾国立大学を中心に―。早稲田大学教育学部教育学科。
• 楊武勳（2005）。提昇國際競爭力：擴展國際視野、打造菁英100。載於國立 暨南國際大學編：94年教育部「獎勵大學教學卓越計畫」成果報告書（頁69-76）。南投：編者。
• 大槻宏樹、楊武勳共編（2003）。大学開放資料集。早稻田大學教育總合研究所。